课程开设专项督导 精细管理全面提质

  5月27日下午，梁溪区教育督导室责任督学朱伟校长走进山北中心小学进行5月常规督查，此次督查重点是对学校课程开设开展随机督查，“推进校园精细化管理，助力教育‘优质均衡’发展”专项督查行动之三——“学生管理”（劳动教育）督查。

    一、逐项细致检查，规范课程开设

    督学对学校课程开设情况进行检查，对劳动课程、心理健康课程实施和劳技教室、心理健康室使用等逐项检查，督学对学校开齐开足课程、规范过程管理的做法给予充分肯定。

    二、召开学生座谈，推进课程管理

    督学就劳动课程、心理健康课程的实施情况与学生展开座谈，对每周课时数、专用教室上课情况、上课内容等方面进行细致询问，详细了解学校劳动、心理健康课程开设情况，对学校规范落实课程管理，开足、开齐、开好课程，促进学生全面发展的做法表示充分肯定。

    三、深入课堂现场，促进课程提质

    督学走进劳动教研课堂，聆听了韦琴玲老师执教的劳动课《收纳和整理》。韦老师充分联系学生生活实际，引导学生在观察、操作、游戏等活动中体验分类标准的多样性，探索富于变化的收纳方法，指导学生收纳整理出一个干净美观的家，养成及时整理的好习惯。督学表示，学校通过开展基于真实情境的劳动课堂教学研究，有效提升了学生的劳动意识和能力。

    最后，督学还实地察看学校劳动实践基地“陶园”和“和苑”，对学校因地制宜，开辟学习实境，扎实开展劳动教育，促进学生综合素养提升的做法表示肯定和赞扬。

    此次督导，对精细化管理特别是课程管理起到了积极的指导和促进作用。学校将以此次专项督导为契机，强化师资养成、强化课程落实、强化课程研究，强化实操实践，推动劳动教育的深入开展，不断提高教育教学水平。