山北中心小学是陶行知基地实验学校，为了充分体现陶行知先生“生活即教育”的教学理念，学校根据调查后的实际情况，坚持以劳动技能教育为学校办学特色。
从2015年起，每次放寒假、暑假前，学校都会布置一项特殊作业——劳动作业，每一类按照孩子的相应年龄和成长规律来设置，希望通过让学生劳动积累解决问题的经验，通过劳动培养责任感、意志力、集体荣誉感等非智力因素，让劳动成为孩子的日常生活。
经过几年的实践摸索，在2019年1月放寒假前，学校下发了新印刷成册的劳动作业单，人手一册，薄薄的一本，颜色鲜艳，富有童趣，里面可以记录学生六年的劳动情况，每学期一次，都有相应的劳动要求，以照片的形式分享各自的劳动体验、劳动成果，或者劳动合作的瞬间。由学生本人，或者同伴、老师、家长用三言两语进行点评，关注学生在劳动观念、劳动态度、劳动习惯、劳动情感、劳动知识、劳动技能、劳动思维七个方面的优势和不足。
这册劳动作业单把劳动技能教育真正落实到位，内容循序渐进，有图有评价，家长和学生做起来也不难，还是对学生成长的记录，可谓一举两得。
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